Бронхиальная астма

• Астма, как и другие болезни, связанные с возникновением дыхательной недостаточности, чаще случаются у детей, которые патологически сильно привязаны к своей маме. И любовь мамы тоже буквально «удушающая». Еще один вариант — строгость родителей при воспитании ребенка. Если малышу с самого раннего возраста внушают, что плакать нельзя, громко смеяться неприлично, прыгать и бегать на улице — верх дурного тона, то ребенок растет, боясь выражать свои истинные потребности. Они его постепенно начинают «душить» изнутри. Приступы кашля с удушьем часто встречается у детей примерно с 5 летнего возраста и как правило проходит к подростковому периоду, когда подросток начинает выражать себя.

• Приступы астмы – это сильный протест против происходящего в семье, но с помощью приступов ребенок хочет не исправить ситуацию, а привлечь внимание к себе.

• Такие дети очень хотят быть в центре внимания, эгоцентризм часто остается и во взрослом возрасте, демонстративное поведение, желание успеха, всего и сразу, высокие требования к окружающим, большая сосредоточенность на себе, своих желаниях, ревность и подозрительность.
• Мать часто усугубляет заболевание, подкрепляет его своим поведением, очень пугается приступов, проявляет панику, растерянность, суетливость.
• Чаще всего астма развивается у детей в неполных семьях, семьях алкоголиков, после развода родителей, рождение младших детей, любой психотравмирующей ситуации, где ребенок чувствует отвержение.

Аденоиды

• Достаточно часто аденоиды развиваются у детей, которые чувствуют себя нежеланными (подсознательно). Маме стоит вспомнить, не испытывала ли она желания сделать аборт, не было ли разочарования после родов, послеродовой депрессии.
• Аденоиды (разрастание слизистой оболочки носоглотки) заставляют ребенка дышать ртом, при этом нос перестает работать, ребенок перестает чувствовать запахи.
• Младенец узнает свою мать только по запаху, и во взрослом возрасте запах остается главным показателем совместимости пары. «Родной запах» может стать ведущей мотивацией для сохранения семьи.
• Ребенок, страдающий от этой болезни, обычно очень чувствителен; он может предчувствовать события задолго до того, как они происходят. Очень часто он, предугадывает эти события гораздо лучше и раньше заинтересованных или связанных с ними лиц. Например, он может почувствовать, что между родителями что-то не ладится, намного раньше, чем они сами это осознают. Как правило, он старается блокировать эти предчувствия, чтобы не страдать. Он очень неохотно говорит о них с теми, с кем следовало бы поговорить, и предпочитает переживать свои страхи в одиночестве.

Близорукость

• Причины близорукости, как и большинства проблем со зрением, в нежелании что-то видеть. Причем нежелание это имеет осознанный и решительный характер. Близоруким может стать малыш в 3-4 года из-за того, что с рождения видит в своей семье что-то такое, что его пугает, заставляет закрывать глаза. Это могут быть сложные отношения родителей, физическое насилие и даже каждодневный приход к ребенку няни, которую он не любит (в этом случае у ребенка часто развивается параллельно и аллергия на что-нибудь).
• В более старшем возрасте (в школьном и подростковом) диагностированная близорукость может говорить об отсутствии у ребенка целей, планов на будущее, нежелание видеть дальше сегодняшнего дня, страх перед ответственностью за принятые самостоятельно решения. Вообще, многие проблемы с органами зрения связаны с этими причинами (блефарит, конъюнктивит, при гневе —ячмень). В младшем возрасте нужна коррекция отношений в семье, пересмотр круга общения ребенка. В подростковом - требуется помощь в профориентации, общение и сотрудничество со взрослыми, их помощь и поддержка.
• Косоглазие – часто в маленьких возрастах, картинка мира настолько не нравится ребенку, что он смещает ее в другие плоскости.

Ангина
Ангина может говорить о страхе ребенка высказать что-то, попросить о чем-то для него очень важном. Иногда дети боятся поднять голос в собственную защиту. Ангина более свойственна робким и нерешительным детям, тихим и застенчивым. Кстати, похожие глубинные причины могут крыться и у детей, страдающих ларингитом или ларинготрахеитом.
Тонзиллит – хроническое воспаление миндалин.
Чаще у детей, за которых все решают родители, не спрашивают мнения, не дают права голоса в вопросах, касающихся жизни ребенка.
Ребенок постоянно подавляет свое желание высказаться, не учится мыслить самостоятельно и выражать свое мнение.
При этом в семье существует для ребенка множество запретов и нравоучений – так делать нельзя, так говорить нельзя…
Часто в ситуациях громких ссор родителей, когда ребенок хочет вступить в защиту одного их них, но еще не может этого сделать.
Ангина как немой крик.
Ребенок чувствует себя ненужным, стиль воспитания формальный, нет эмоционального контакта.
Ребенок растет неуверенным в себя, боится высказать свое мнение – вдруг неправильно поймут? Контролирует себя, старается оставаться в шаблоне «хороший».
Это часто остается и во взрослом возрасте.

Боли в животе, Запоры
• Боль в животе обычно в районе пупка. Может сопровождаться потливостью, рвотой. Это реакция на жизненно важные для ребенка изменения в окружении. Появляется что-то новое, что воспринимается как угроза привычному существованию. Например, рождение младшего ребенка, переезд в другую квартиру, город, смена детского сада, школы.
• Склонность к запорам говорит о нежелании ребенка расставаться с чем-либо. Иногда запоры начинают мучить ребенка именно в то время, когда он переживает серьезные жизненные перемены — переезд, перевод в новую школу или садик. Ребенок не хочет расставаться со старыми друзьями, со старой квартирой, где ему все понятно и привычно. Начинаются проблемы со стулом. Запоры у грудничка могут быть связаны с его подсознательной тягой вернуться обратно — в привычную и защищенную среду материнской утробы.
• На практике требуется доверительное общение, частое обсуждение достоинств нового садика или новой квартиры.

Диарея, тошнота и рвота
• Речь идет не о единичном поносе, а о проблеме, имеющей затяжной характер или поносе, повторяющемся с завидной частотой. Жидким стулом детям свойственно реагировать на сильный страх, на выраженное беспокойство. Понос — это бегство от чего-то, что не поддается детскому осмыслению. Это могут быть мистические переживания (страх Бабая, зомби) и вполне реальные страхи (боязнь темноты, пауков, тесных помещений и так далее).
Нужно выявить причину страха и устранить ее. Если это не получается в домашних условиях, следует обязательно обратиться за помощью к психологу, так как это работа со страхами.

Тошнота и рвота обычно у детей, зависимых от матери и вовлеченных в какой- нибудь ее взрослый конфликт.
Ребенок не может «переварить» взрослые ситуации, никогда не следует делать из ребенка «взрослую подружку», вовлекать в разбор отношений, которые не предназначены для детей.

Булимия, анорексия, ожирение
• Нервная анорексия – отказ от еды, девочки-подростки. Глубокий комплекс неполноценности вызван ощущением полного несоответствия идеалу, стремление лучше исчезнуть, чем не соответствовать.
• Булимия – неконтролируемое поглощение еды с последующим избавлением от нее. Неуверенность в себе «заедается», но есть еще стремление сохранить «фасад».
• Лишний вес – глубокая привязанность к матери, страх разлуки, пассивность, нужда в опеке, нежелание становиться взрослым.
• Чаще всего в таких семьях руководить мать, мужская часть семьи подавлена и слаба, не участвует в воспитании.
• Тема – отношение к еде в семье. Проанализируйте – не придаете ли вы слишком большую важность еде? Кормите ли ребенка насильно, «полезными» продуктами? По часам? Учитываете ли вкусы ребенка?
• Часто дети начинают есть то, что дают, чтобы быть хорошим.
С этой привычкой очень трудно справиться во взрослом возрасте.

Пилонефрит
• Это заболевание достаточно часто развивается у детей, которые вынуждены заниматься не «своим» делом. Мама хочет, чтобы сын стал хоккеистом, поэтому ребенок вынужден посещать спортивную секцию, в то время как самому ему ближе игра на гитаре или рисование.
• Такой ребенок с подавленными эмоциями и желаниями — оптимальный кандидат на роль пациента врача-нефролога. На практике нужно позволить ребенку самому выбрать себе дело по душе и если хоккей давно не в радость, нужно без сожалений расставаться с секцией и идти в музыкальную школу, куда он так рвется.
• Почки выводят из организма токсичные вещества, расстройство их функций – невозможность психики избавиться от ядовитой атмосферы. Почки «плачут», камни в почках называют «окаменевшие слезы»

Несчастные случаи
• Переломы, ожеги, порезы. Резкая реакция на происходящее прямо сейчас. Переломы – как единственно возможный выход из ситуации, которая долго накапливалась.
• Ожеги– ситуация буквально «жжет», повреждается кожа – межличностная граница нарушена, сильное давление извне.
• Порезы – раны на коже, ситуация, которая ранила.
• Самоповреждения у подростков это еще и самонаказание за «плохое» поведение. Такие подростки склонны обвинять себя во всех конфликтах дома и со сверстниками, такой подросток всегда чувствует себя «плохим», а всех других «хорошими».
• Чувство вины настолько сильное, что только физическая боль дает кратковременное облегчение.
• Это база для мазохизма.
• Во всех случаях нужно смотреть, какая именно часть тела повреждена, отсюда легче вычислить тему травмирующей ситуации.
• Аппендицит – удалить уже ненужное другим способом не получается, отрезать, это как выход из тупика.

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью СДВГ
• Синдром дефицита внимания (или невнимательность) формируется из-за трудностей внутриутробного развития или периода родов (гипоксия).
• Часто сочетается с гиперактивностью (неусидчивость).
• Особенности таких детей:
• Неустойчивость внимания, утомляемость, трудность удерживать в голове несколько заданий, повышенная потребность в двигательной активности, ослабление контроля над поведением.
• Все эти особенности связаны с состоянием нервной системы, поэтому «перевоспитанию» не поддаются, но коррекция возможна.
• Главная ошибка родителей в том, что им кажется ребенок устанет и успокоится, можно нагрузить спортивными секциями и все будет хорошо. Но гиперактивный ребенок — это не просто ребенок с избытком физической энергии. Это ребенок, который находится в постоянном психическом напряжении, которое он пытается снять физической активностью, так как по другому не умеет.
• Задача родителя гиперактивного ребенка —найти ребенку место, где он «легально» сможет двигаться так, как хочет и это проще всего делать в спортивной секции.Здесь может решаться сразу две важных задачи для гиперактивного ребенка — активные «легальные» физические действия и одобрение этих действий со стороны родителей. Гиперактивный ребенок постоянно слышит одергивания, упреки, уговаривания и угрозы наказания за свою активность и в школе и дома.
• Для него в гораздо большей степени, чем другим детям, важны похвала и поддержка.